Crecer con música

Hemos escogido la Danza Húngara Nº5 de Brahms .  https://youtu.be/Rgm9Fbm7bRA?si=vFVphvFhcLROKer6 Para la creción de la coreografía hemos elegido unos pasos sencillos como dar vueltas cogidas de las manos, pasos hacia delante, a los lados, hacia atrás… siempre siguiendo el ritmo de la música . Nuestro objetivo con la danza creada es que los niños y niñas mejoren su coordinación motora, desarrollen su comprensión auditiva, memoria, concentración, etc. Además, aprenderán a trabajar cooperativamente y a utilizar sus habilidades sociales y a adquirir más. Los materiales que hemos utilizado han sido los mínimos: un aparato donde se pueda reproducir la música y un amplificador de sonido (altavoz).  Para el vestuario nos hemos puesto unos tutús de colores diferentes, cada una, y para que destaquen nos hemos vestido con la parte de arriba y abajo de negro.  Vídeo de nuestra coreografía : Clara Laguía

 Gracias a la música, la competencia digital está bastante desarrollada debido a la motivación y “adicción” que ésta crea. Actualmente, la búsqueda o reproducción de canciones, música (no es lo mismo que canciones ya que las canciones se pueden seguir verbalmente mientras que la música es más profunda porque no hay letra durante su reproducción) en aparatos tecnológicos (ordenadores, teléfonos móviles, televisiones, etc.) es bastante frecuente, lo que conlleva que la música cada vez esté más presente en la vida cotidiana de las personas a través de estos aparatos.  Esto nos lleva a pensar que a través de la música, de su búsqueda, descargas, escucha en una plataforma u otra, aprendizaje de las letras y melodías, ritmos, etc.. Cada vez es más frecuente encontrar tanto a los niños y niñas como a los mayores. Este cambio en la digitalización ha repercutido de forma significativa en el mundo educativo dando lugar a nuevos entornos de aprendizaje y conocimiento que nunca antes h...