Crecer con música

  Hemos llegado al final de nuestro viaje con este blog educativo, creado con tanto cariño y dedicación por nosotras. Donde hemos volcado en él lo aprendido a lo largo de la asignatura de desarrollo del currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles. Con respecto al aprendizaje que nos llevamos podemos destacar en primer lugar todos los contenidos en la asignatura, desde conocer los beneficios que tiene la música en la etapa de Educación Infantil, aprender a analizar canciones para de este modo saber cuales son adecuadas para nuestro alumnado, hasta conocer los grandes métodos músico-instrumentales.  Además, también nos llevamos el aprendizaje de saber como se crea y se trabaja un blog, que es un recurso  fácil y sencillo de crear y que abarca mucha más información.  Por tanto, la iniciativa de los Blogs educativos permite publicar los conocimientos que nos parezcan necesarios reforzar o aquellos que creamos necesarios para nuestro alumnado, creando un espacio comunicativo

  La música es una forma de expresión que puede tener un profundo impacto en el desarrollo de los niños y niñas. Entre los instrumentos musicales de percusión, el tambor ocupa un lugar especial ya que combina ritmo, coordinación y creatividad. En la creación del cotidiáfono hemos optado por crear un tambor, este tambor está creado con botes de patatas pringles reutilizados, son siete botes que están pegados entre sí para simular la figura de un tambor, las latas estaban pegadas del derecho pero hay dos de ellas pegadas al revés simulando la caja china para así favorecer la posibilidad también de escuchar dos tipos de sonidos distintos. Para evitar que se despegaran las latas, se reforzó mediante cinta aislante, material que también utilizamos para crear el asa del tambor. Las mazas son bolis reutilizados que pensamos que es un recurso del que todo el alumnado dispone, fácil y sencillo para poder usarlo en el tambor. Hemos elegido el tambor por que pensamos que es un instrumento de f

Hemos escogido la Danza Húngara Nº5 de Brahms .  https://youtu.be/Rgm9Fbm7bRA?si=vFVphvFhcLROKer6 Para la creción de la coreografía hemos elegido unos pasos sencillos como dar vueltas cogidas de las manos, pasos hacia delante, a los lados, hacia atrás… siempre siguiendo el ritmo de la música . Nuestro objetivo con la danza creada es que los niños y niñas mejoren su coordinación motora, desarrollen su comprensión auditiva, memoria, concentración, etc. Además, aprenderán a trabajar cooperativamente y a utilizar sus habilidades sociales y a adquirir más. Los materiales que hemos utilizado han sido los mínimos: un aparato donde se pueda reproducir la música y un amplificador de sonido (altavoz).  Para el vestuario nos hemos puesto unos tutús de colores diferentes, cada una, y para que destaquen nos hemos vestido con la parte de arriba y abajo de negro.  Vídeo de nuestra coreografía : Clara Laguía